成都市中学生综合素质评价的影响如下：1.对学生学业发展的指导作用：综合素质评价能够揭示学生的学科知识掌握程度、学习能力、思维能力、创新能力以及综合素养水平，从而为学生提供有针对性的学业发展指导，帮助他们更好地发现和发展自身优势。总之，成都市中学生综合素质评价将会对学生个人的学业发展、学校教育教学改革、家长教育观念、学生心理健康以及就业择业等方面产生积极的影响。
成都市中学生综合素质评价的影响如下：
1. 对学生学业发展的指导作用：综合素质评价能够揭示学生的学科知识掌握程度、学习能力、思维能力、创新能力以及综合素养水平，从而为学生提供有针对性的学业发展指导，帮助他们更好地发现和发展自身优势。
2. 对学校教育教学改革的促进作用：综合素质评价将不再只以分数为唯一标准，而更加注重学生的全面发展和能力培养。这将促使学校教育教学改革，推动教师改变教育理念和教学方式，更加注重培养学生的综合素质。
3. 对家长教育观念的引导作用：综合素质评价强调学生的多元发展，不再仅仅追求分数的高低。这将引导家长改变只追求学生成绩的教育观念，更加关注学生的综合素质发展。
4. 对学生心理健康的关注作用：传统的分数评价会给学生带来巨大的学习压力和焦虑，而综合素质评价能够更全面地了解学生的发展情况，减少对学生的压力，更好地关注学生的心理健康。
5. 对学生就业择业的指导作用：综合素质评价能够真实反映学生的综合素质和能力水平，提供给社会和用人单位更为准确的信息，为学生的就业择业提供指导，增加就业成功率。
总之，成都市中学生综合素质评价将会对学生个人的学业发展、学校教育教学改革、家长教育观念、学生心理健康以及就业择业等方面产生积极的影响。