具体描述了针对学生困扰的问题所开展的工作，如情绪管理、人际关系、学习方法等，总结工作效果，并提出下一步的改进建议。描述与家长交流的形式、内容、频率等，总结沟通工作的效果，对存在的问题进行评估，并提出下一步的改进方向。根据不足之处，制定下一学期的改进计划，包括进一步提升个人能力和加强班级管理措施等方面。同时，总结中应注意简明扼要，用事实数据和具体案例来支持自己的总结和评价。
在写班主任学期末工作总结时，可以按照以下结构进行撰写：
1. 引言
首先，介绍自己所负责的班级，包括班级人数、年级、主要特点等。接着，简要概述本学期的工作内容和目标，阐明总结的意义和重要性。
2. 教学管理工作总结
列举本学期开展的班级教学管理工作，包括作息管理、纪律管理、学业管理等方面的工作，描述工作方法和取得的效果，对存在的问题进行分析和总结，提出改进措施。
3. 学生发展辅导工作总结
概述本学期开展的学生发展辅导工作，包括班级中对学生心理、行为等方面的辅导工作。具体描述了针对学生困扰的问题所开展的工作，如情绪管理、人际关系、学习方法等，总结工作效果，并提出下一步的改进建议。
4. 家校沟通工作总结
总结本学期开展的家校沟通工作，包括与家长的交流、家访工作等方面。描述与家长交流的形式、内容、频率等，总结沟通工作的效果，对存在的问题进行评估，并提出下一步的改进方向。
5. 学生评语总结
简要总结本学期对学生的评语，包括对学生在学习、生活、品德等方面的评价，体现学生的优点和进步，同时指出学生的不足之处，并提出鼓励和帮助学生改进的建议。
6. 个人心得及改进计划
对本学期的工作进行自我评价，分析自己在班主任工作中的优势和不足，总结个人的工作心得和收获。根据不足之处，制定下一学期的改进计划，包括进一步提升个人能力和加强班级管理措施等方面。
7. 结语
总结全文，再次强调学期末工作总结的重要性，并表达对下一个学期的期望和目标。
以上是一个大致的写作结构，根据班级实际情况和工作重点，可以灵活调整细节。同时，总结中应注意简明扼要，用事实数据和具体案例来支持自己的总结和评价。