性别教育问题的研究与实践包括对性别角色、性别身份和性别平等的理解和推动方面的研究和实践。这涉及到在学校和社区开展相关课程、培训和教育活动。实践方面，包括提供支持和庇护，推动政策和法律改革。这些研究和实践的目标是推动社会意识的转变，促进性别平等和社会正义的实现。
性别教育问题的研究与实践包括对性别角色、性别身份和性别平等的理解和推动方面的研究和实践。以下是该领域的几个关键方向：
1. 性别角色和刻板印象的研究与实践：研究性别角色如何被社会建构和传递，以及对个体和社会的影响。这类研究的实践包括质疑和改变性别角色刻板印象，促进性别平等和多样性。
2. 性别身份与性别认同的研究与实践：探索个体对自身性别身份的认知和接受过程，以及性别认同对个体幸福和社会互动的影响。实践方面，包括提供支持和资源，帮助那些经历性别认同问题的个体。
3. 性别教育与性教育的研究与实践：探索怎样的性别和性教育方法可以有效地提供性别平等和性健康方面的知识和技能。这涉及到在学校和社区开展相关课程、培训和教育活动。
4. 性别暴力与性骚扰的研究与实践：研究性别暴力和性骚扰的成因、形式和后果，以及如何预防和应对这些问题。实践方面，包括提供支持和庇护，推动政策和法律改革。
5. 性别平等政策与倡导的研究与实践：研究性别平等政策的设计、实施和效果，以及如何进行社会倡导和行动，促进性别平等和社会正义。
性别教育问题的研究与实践涉及到多个学科领域，如社会学、心理学、教育学、人类学等。这些研究和实践的目标是推动社会意识的转变，促进性别平等和社会正义的实现。