研究表明，社会支持与学习者的自尊心存在密切的关系。当学习者感受到来自他人的支持、认可和鼓励时，他们会更加相信自己的能力，进而提升自尊心。相反，缺乏社会支持和受到否定的学习者容易形成消极的自我认知和自我评价，导致自尊心低下。教育者和社会支持系统应该重视提供学习者所需的支持和认可，以促进其自尊心的发展和提高学习动力。这将有助于学习者建立积极的自我认知，增强学习信心，更好地应对学习和生活中的各种挑战。
社会支持对学习者自尊心的影响研究是探究社会支持如何影响学习者的自尊心水平和发展的研究。自尊心是一个人对自己的价值感和自信程度的评价，对个体的心理健康和学习动力具有重要影响。
研究表明，社会支持与学习者的自尊心存在密切的关系。首先，社会支持可以提高学习者的自尊心水平。当学习者感受到来自他人的支持、认可和鼓励时，他们会更加相信自己的能力，进而提升自尊心。例如，教师的赞扬和鼓励可以激发学习者的自信心，让他们在学习中取得更好的成绩，从而提升自尊心。
其次，社会支持可以帮助学习者建立积极的自我认知和自我评价，促进自尊心的健康发展。当学习者得到他人的支持和接纳时，他们更容易发展出积极的自我形象和自我评价，从而增强自尊心。相反，缺乏社会支持和受到否定的学习者容易形成消极的自我认知和自我评价，导致自尊心低下。
此外，社会支持还可以在学习者面对挑战和困难时提供支持和鼓励，增强其对自己的信心和信念。当学习者感到有人对他们的困难和挑战的理解和支持时，他们会更加坚定地面对困难，提高学习的积极性和自尊心。
总而言之，社会支持对学习者的自尊心具有积极的影响。教育者和社会支持系统应该重视提供学习者所需的支持和认可，以促进其自尊心的发展和提高学习动力。这将有助于学习者建立积极的自我认知，增强学习信心，更好地应对学习和生活中的各种挑战。