研究表明，具有较高家庭背景、较高教育背景以及较好就业前景的学生更容易具有创业意愿。此外，学生的个人兴趣、自我认知、创新意识、风险承受能力也会对创业意愿起到重要的影响。为了提高学生的创业能力，需要进行相关的培养。创业能力包括创新能力、团队协作能力、决策能力、市场营销能力、财务管理能力等。这项研究对于促进大学生创业教育的发展以及培养更多的创业人才具有重要的意义。
学生创业意愿与创业能力培养的研究是指探讨学生在大学期间对创业的兴趣和意愿，并通过培养相关的创业能力来提高学生的创业成功率的一项研究。
学生创业意愿的形成受到多种因素的影响，包括个人的经济条件、家庭背景、教育背景以及社会环境等。研究表明，具有较高家庭背景、较高教育背景以及较好就业前景的学生更容易具有创业意愿。此外，学生的个人兴趣、自我认知、创新意识、风险承受能力也会对创业意愿起到重要的影响。
为了提高学生的创业能力，需要进行相关的培养。创业能力包括创新能力、团队协作能力、决策能力、市场营销能力、财务管理能力等。在大学期间，可以通过开设创业教育课程、组织创业实践活动、提供创业资源和指导等方式来培养学生的创业能力。这些培养方法旨在帮助学生了解创业过程和创业环境，提高他们的主动性、创造性和创新能力。
此外，学生创业意愿与创业能力培养研究还可以从政策角度出发，探讨如何制定相关的支持政策，为学生创业提供更好的环境和条件。同时，还可以研究学校和企业之间的合作模式，为学生提供更多的创业机会和资源。
总之，学生创业意愿与创业能力培养研究旨在探讨学生创业意愿的形成原因，以及如何通过培养创业能力提高学生的创业成功率。这项研究对于促进大学生创业教育的发展以及培养更多的创业人才具有重要的意义。