教育信息化应用策略与效果评估研究旨在探讨如何优化教育信息化的应用策略，以及如何评估教育信息化的效果。总体来说，教育信息化应用策略与效果评估研究可以帮助学校和教育机构更好地利用信息技术促进教育发展，并对教育信息化应用的效果进行科学评估，提高教育质量和教育效果。
教育信息化应用策略与效果评估研究旨在探讨如何优化教育信息化的应用策略，以及如何评估教育信息化的效果。
首先，教育信息化应用策略的研究可以从以下几个方面展开：
1. 教育信息化资源建设：研究如何在学校中建设完善的教育信息化资源，包括网络基础设施、学习平台和教育软件等，以支持教育信息化的应用。
2. 教育信息化教学模式创新：探讨如何通过教育信息化技术创新教学模式，提高教学效果和学生学习兴趣，例如借助互动式教学软件、虚拟实践环境等。
3. 教师专业发展：研究如何通过教育信息化促进教师专业发展，提高教师的教育信息化素养，包括培训、研讨会等。
其次，教育信息化应用效果评估的研究可以从以下几个方面展开：
1. 教育信息化对学生学习成绩的影响：通过比较教育信息化应用和传统教学的学习成绩差异，评估教育信息化对学生学习成绩的影响。
2. 教育信息化对学生学习兴趣和参与度的影响：通过调查问卷、观察等方法，评估教育信息化对学生学习兴趣和参与度的影响。
3. 教育信息化对教师教学效果的影响：通过观察教师的教学过程和教学成果，评估教育信息化对教师教学效果的影响。
4. 教育信息化对教育管理效果的影响：评估教育信息化对学校和教育管理的效果，包括教学资源的管理、教学过程的监控和评价等。
总体来说，教育信息化应用策略与效果评估研究可以帮助学校和教育机构更好地利用信息技术促进教育发展，并对教育信息化应用的效果进行科学评估，提高教育质量和教育效果。