例如，可以研究教育管理信息系统的建设和应用，实现教学资源的共享和管理，以及学生信息管理等。
在信息化教育背景下，学校管理与教学策略的研究需要从以下几个方面展开：
1. 教育信息化发展的背景和现状：研究学校信息化的背景和现状，了解学校信息化的发展阶段，掌握学校信息化应用的情况和问题，并对未来的发展进行预测和规划。
2. 现代教育管理模式与方法研究：研究如何运用信息技术手段来改进学校的管理模式和方法，提高教育管理效率和水平。例如，可以研究教育管理信息系统的建设和应用，实现教学资源的共享和管理，以及学生信息管理等。
3. 教学策略的信息化研究：研究如何运用信息技术手段来改善教学策略，提高教学效果和学生学习成果。例如，可以研究教学设计中的多媒体教学、个性化学习、在线学习等策略的应用和效果评估。
4. 学校信息化师资队伍建设与教师培训研究：研究如何培养和发展适应信息化教育的师资队伍和培训方案，提高教师信息技术应用水平和教学能力。
5. 学校信息安全和隐私保护研究：研究学校信息化过程中的数据安全和隐私保护问题，提出相应的安全管理措施和技术手段，保障学校信息的安全性和隐私的保护。
6. 教育信息化政策和规划研究：研究教育部门和学校制定的教育信息化政策和规划，了解政策和规划的目标和要求，研究如何实施和落实政策和规划，推动学校信息化建设的顺利进行。
综上所述，信息化教育背景下的学校管理与教学策略研究需要紧跟时代的发展趋势，运用信息技术手段来改进学校管理和教学策略，提高教学效果和学生学习成果。