研究可以通过问卷调查、观察记录等方式来评估学生对网络辅助教学策略的兴趣和参与程度的变化情况。以上是对网络辅助教学策略在学生学习中有效性分析研究的一些方向。在具体的研究中还可以结合不同学科、年级、学习目标等因素进行深入分析，以及探讨网络教学策略对不同学生群体的有效性差异。
网络辅助教学策略对学生学习的有效性进行分析研究，可以从以下几个方面进行考量：
1. 学习成绩提高：网络辅助教学策略可以通过提供丰富的学习资源和互动性的学习环境，促进学生对知识的理解和掌握。研究可以比较使用网络辅助教学策略和传统教学方式两组学生的学习成绩，通过统计分析差异来评估网络辅助教学策略对学生学习成绩的提升效果。
2. 学习兴趣和参与度提高：网络辅助教学策略能够提供多媒体、互动和个性化的学习资源，增加学生的学习兴趣和参与度。研究可以通过问卷调查、观察记录等方式来评估学生对网络辅助教学策略的兴趣和参与程度的变化情况。
3. 学习效率提高：网络辅助教学策略可以提供即时反馈、个性化学习和随时随地学习等特点，有助于提高学生的学习效率。研究可以通过对比学生在使用网络辅助教学策略前后的学习时间和学习效果来评估网络辅助教学策略对学习效率的提升效果。
4. 学习自主性和能力提高：网络辅助教学策略可以提供自主学习的机会和资源，培养学生的学习自主性和能力。研究可以通过观察学生在使用网络辅助教学策略时的学习行为和表现，来评估其对学生学习自主性和能力的促进效果。
以上是对网络辅助教学策略在学生学习中有效性分析研究的一些方向。在具体的研究中还可以结合不同学科、年级、学习目标等因素进行深入分析，以及探讨网络教学策略对不同学生群体的有效性差异。