学生通过实践和实验，了解科学原理和规律，培养对科学的兴趣和好奇心。学生学习和掌握数学的基本概念和方法，包括数学运算、数理统计、几何推理等，培养学生分析问题和解决问题的能力。通过STEM教育培养学生的科学技术工程数学素养，可以使学生全面发展，增强他们在科学技术领域的竞争力，培养创新精神和团队合作精神，为未来的科学研究和工程实践奠定基础。
STEM教育注重培养学生的科学技术工程数学（Science, Technology, Engineering, Mathematics）素养，旨在使学生掌握现代科学技术和工程领域的基本知识和方法，培养其创新思维和解决问题的能力。具体来说，STEM教育培养学生的科学技术工程数学素养有以下几个方面：
1. 科学素养：培养学生具备科学思维和科学方法的能力，包括观察、实验、归纳、推理等。学生通过实践和实验，了解科学原理和规律，培养对科学的兴趣和好奇心。
2. 技术素养：培养学生运用科学知识和技术工具解决实际问题的能力。学生学习和掌握基本的科技知识和技能，包括计算机编程、数据处理、电子电路等，培养学生运用科技工具创新的能力。
3. 工程素养：培养学生进行工程设计和解决实际问题的能力。学生学习和掌握工程设计的基本原理和方法，包括需求分析、解决方案设计、原型制作等，培养学生合作协作和解决实际问题的能力。
4. 数学素养：培养学生数学思维和数学模型建立的能力。学生学习和掌握数学的基本概念和方法，包括数学运算、数理统计、几何推理等，培养学生分析问题和解决问题的能力。
通过STEM教育培养学生的科学技术工程数学素养，可以使学生全面发展，增强他们在科学技术领域的竞争力，培养创新精神和团队合作精神，为未来的科学研究和工程实践奠定基础。