高等教育国际合作与交流的目标是构建全球教育共同体。各国高校应积极开展学术交流、师生互访、合作研究等活动，促进不同学术文化之间的交流与碰撞。各国应共享各自的教育资源，为其他国家提供优质的教育资源与服务，并鼓励学生、教师等教育从业者的流动，促进世界范围内的教育资源均衡化。各国应共同制定并遵守国际化的教育标准，促进全球教育质量的提升，并建立相应的评估机制，对各国高等教育进行评估与监督。
高等教育国际合作与交流的目标是构建全球教育共同体。全球教育共同体是一个基于平等、合作和共享的理念，旨在促进国际间的教育交流与合作，提升全球教育水平，创造一个更加包容与开放的教育环境。
为实现构建全球教育共同体的目标，高等教育国际合作与交流应包括以下几个要素：
1. 加强国际间的教育合作与交流。各国高校应积极开展学术交流、师生互访、合作研究等活动，促进不同学术文化之间的交流与碰撞。
2. 推动教育资源的全球共享与流动。各国应共享各自的教育资源，为其他国家提供优质的教育资源与服务，并鼓励学生、教师等教育从业者的流动，促进世界范围内的教育资源均衡化。
3. 推动教育体系的相互认可与接轨。各国应加强教育体系的对接与认可，建立一套相互认可的学分、学位制度，便利学生在不同国家间的学习与就业。
4. 建立国际化的教育标准与质量评估机制。各国应共同制定并遵守国际化的教育标准，促进全球教育质量的提升，并建立相应的评估机制，对各国高等教育进行评估与监督。
5. 促进文化与价值观的交流与融合。高等教育国际合作与交流应促进不同文化和价值观之间的交流与融合，增进相互理解与尊重，培养跨文化的人才，促进全球社会的和谐与稳定。
通过构建全球教育共同体，各国高等教育机构可以共同面对全球教育挑战，合作解决教育问题，共同推动全球教育事业的发展，实现教育的普及与提高。