了解自己的目标和进步情况，能够帮助学生更好地管理自己的学习。正面的反馈可以增加学生的自信心和学习动力，负面的反馈则能够帮助学生发现问题和改进。通过定期的家长会议、家庭作业辅导等方式，让学生得到全方位的支持和鼓励。
教育研究可以通过以下方法来提高学生的学习动力和自我管理能力：
1. 营造积极的学习环境：为学生提供良好的学习氛围和条件，包括鼓励学生参与和互动的教学方式、优质的教学资源和设施等。
2. 培养学习兴趣：通过激发学生对学习内容的兴趣，提高他们的学习动力。可以利用实践教学、综合项目等方式，将学习与现实生活联系起来，增加学习的实用性和吸引力。
3. 设定明确的目标：帮助学生设定短期和长期的学习目标，并制定相应的计划和步骤。了解自己的目标和进步情况，能够帮助学生更好地管理自己的学习。
4. 提供及时的反馈：及时给予学生学习成果的反馈，包括表扬和指导。正面的反馈可以增加学生的自信心和学习动力，负面的反馈则能够帮助学生发现问题和改进。
5. 培养良好的学习习惯：通过培养学生良好的学习方法和习惯，如制定学习计划、定时复习、合理安排时间等，帮助他们建立自我管理的能力。
6. 激发学生的自主学习意识：鼓励学生主动参与学习过程，培养他们的自主学习能力。例如，可以引导学生选择自己感兴趣的课题，自主设计学习计划和实施过程。
7. 教育家长的参与：与家长密切合作，共同关注学生的学习动力和自我管理能力的培养。通过定期的家长会议、家庭作业辅导等方式，让学生得到全方位的支持和鼓励。
综上所述，通过以上措施和方法，教育研究可以帮助提高学生的学习动力和自我管理能力，从而促进他们的学习与发展。