通过全面了解学生的优势领域和薄弱环节，教师可以有针对性地制定个性化的教学方案，帮助学生更好地发挥优势、克服困难。这样一来，学校会更加重视教育教学质量的提升，积极寻求改进和创新的途径，从而促进整个教育系统的进步。
多元评价体系对教育教学质量的提升具有以下几个推动作用：
1. 充分展现学生全面素质：传统的评价体系主要关注学生的学术成绩，而多元评价体系能够综合考量学生的学习动力、创新能力、沟通能力、合作能力等多方面的能力和素质。这样一来，教育教学不再是单纯以分数为导向，能够更好地反映学生的全面发展，并促使学生在各个方面的能力上得到提升。
2. 个性化学习和个性化评价：多元评价体系能够根据学生的兴趣、潜能和特长进行个性化评价。通过全面了解学生的优势领域和薄弱环节，教师可以有针对性地制定个性化的教学方案，帮助学生更好地发挥优势、克服困难。同时，个性化评价也更能够激发学生的学习兴趣和动力，提高他们参与学习的主动性和积极性。
3. 督促教师改进教学方法和策略：多元评价体系不仅对学生进行评价，同时也对教师进行评价。通过对教师的教学效果进行多元评价，可以及时发现教师的不足之处，并提供相关的培训和支持，促使教师改进教学方法和策略，提高教学质量。
4. 促进学校之间的比较与竞争：多元评价体系可以帮助学校之间进行综合比较和竞争，提高认识到自身的优势和不足。这样一来，学校会更加重视教育教学质量的提升，积极寻求改进和创新的途径，从而促进整个教育系统的进步。
总之，多元评价体系通过全面考量学生的多方面能力和素质，个性化学习和评价，促使教师改进教学方法和策略，以及促进学校间的比较与竞争，都能够推动教育教学质量的提升。