高校学科教育改革旨在提高学科教育质量和培养创新型人才能力，而综合素质培养旨在培养学生的综合素质和能力，使其成为全面发展的人才。只有实现学科教育和综合素质教育的有机结合，才能更好地满足社会对高素质人才的需求。同时，高校学科教育改革与综合素质培养的衔接研究也是高等教育教学改革的重要内容，对于提高高等教育的质量和水平具有重要的推动作用。
高校学科教育改革与综合素质培养的衔接研究是指研究如何将学科教育改革与综合素质培养相结合，实现二者的有机衔接与协同发展。高校学科教育改革旨在提高学科教育质量和培养创新型人才能力，而综合素质培养旨在培养学生的综合素质和能力，使其成为全面发展的人才。
高校学科教育改革与综合素质培养的衔接研究需要解决以下问题：
1. 教育目标的统一：学科教育改革和综合素质培养的教育目标需要相互协调和统一，以确保学生在学科知识学习的同时也能培养综合素质。
2. 教学内容的融合：学科教育改革和综合素质培养的教学内容需要进行有机融合，使学生在学科知识学习中也能培养和发展其他方面的能力。
3. 教学方法的创新：教学方法需要针对学科教育改革和综合素质培养的目标进行创新，以提高学生的学习效果和培养能力。
4. 评价方式的改革：评价方式需要综合考虑学科成绩和学生综合素质的发展，使评价更全面、科学。
高校学科教育改革与综合素质培养的衔接研究对于培养具有创新能力和综合素质的高校毕业生具有重要意义。只有实现学科教育和综合素质教育的有机结合，才能更好地满足社会对高素质人才的需求。同时，高校学科教育改革与综合素质培养的衔接研究也是高等教育教学改革的重要内容，对于提高高等教育的质量和水平具有重要的推动作用。