其次，研究需要围绕提升农村地区教育投入的目标和效果制定相应的策略。通过对投入策略的评估和监测，可以了解到农村地区教育投入战略的成效和问题，及时进行调整和改进。同时，还需要建立完善的数据监测体系，收集和分析与教育脱贫相关的数据，为研究提供可靠的依据。综上所述，教育脱贫攻坚中的农村地区教育投入战略研究是一项重要的工作。
教育脱贫攻坚中的农村地区教育投入战略研究旨在通过制定有效的投入策略，改善农村地区教育资源和条件，提高农村学生的接受教育的机会和质量，从而推动农村地区的脱贫进程。
首先，研究需要对农村地区教育的现状和问题进行深入了解和分析。这包括教育基础设施和设备的状况、师资力量和教师培训情况、教材和教学资源的供给状况等。通过对这些问题的全面分析，可以找出农村地区教育薄弱的环节和瓶颈，为制定投入战略提供依据。
其次，研究需要围绕提升农村地区教育投入的目标和效果制定相应的策略。例如，可以提高政府财政投入农村地区教育的比例，增加对农村学校的资金支持；建立健全农村师资培训体系，提高农村教师的教学水平；加强农村教育基础设施建设，改善学校的硬件条件；加大对农村学生的奖助学金和资助力度，提高他们接受教育的机会等。这些策略可以根据农村地区的具体情况进行调整和制定，以达到优化教育投入的效果。
最后，研究需要评估和监测农村地区教育投入战略的实施效果。通过对投入策略的评估和监测，可以了解到农村地区教育投入战略的成效和问题，及时进行调整和改进。同时，还需要建立完善的数据监测体系，收集和分析与教育脱贫相关的数据，为研究提供可靠的依据。
综上所述，教育脱贫攻坚中的农村地区教育投入战略研究是一项重要的工作。通过深入了解和分析农村地区教育现状和问题，制定相应的投入策略，并评估和监测其实施效果，可以为农村地区的脱贫进程提供有力的支持。