研究发现，学校绩效评估的激励机制能够带来学校的行为改变，促使学校改进教育教学水平，进而提高教育质量和学生学习成果。研究显示，学校绩效评估对于提升教师的专业能力和教学水平有积极影响。综上所述，学校绩效评估对教育质量提升具有积极作用。然而，需要注意的是，学校绩效评估只是一种评估手段，其效果受到多种因素的影响，包括实施方式、评估标准的合理性、评估结果的传播等。
学校绩效评估对教育质量提升的实证研究是通过对学校绩效评估实施、结果和效果进行研究分析，以验证其能否对教育质量产生积极影响的研究。以下是一些实证研究的主要发现：
1. 提高学校管理效能：学校绩效评估通常要求学校制定目标和计划，并对教学质量、学生表现、学校管理等方面进行评估。这促使学校开展有效的管理和规划，在资源配置、课程设计、教师培训等方面做出更科学的决策，从而提高学校的管理效能。
2. 激励学校改进：学校绩效评估会根据学校的表现给予奖励或根据不同情况采取改进措施，这激励学校积极改进教育质量。研究发现，学校绩效评估的激励机制能够带来学校的行为改变，促使学校改进教育教学水平，进而提高教育质量和学生学习成果。
3. 提升教师能力：学校绩效评估广泛调查了教师的教学水平、教学策略和学生评价等方面，通过对教师的评估结果和反馈，可以帮助教师了解自己的教学优势和不足，并有针对性地进行教学能力培养和提升。研究显示，学校绩效评估对于提升教师的专业能力和教学水平有积极影响。
4. 提高家长与社会参与度：学校绩效评估通常要求学校与家长和社会建立密切的联系，共同参与学校的管理和发展。研究表明，学校绩效评估可以促使家长和社区更加关注学校的教育质量，主动参与学校管理和决策，从而形成家校合作的良好氛围，提升教育质量。
综上所述，学校绩效评估对教育质量提升具有积极作用。然而，需要注意的是，学校绩效评估只是一种评估手段，其效果受到多种因素的影响，包括实施方式、评估标准的合理性、评估结果的传播等。因此，在实施学校绩效评估时，需要注意方法和过程的科学性和公正性，同时配套有有效的政策和机制，以确保评估能够真正促进教育质量的提升。