学生信息素养的培养与教育实践策略可以采取以下措施：1.整合信息素养教育内容：将信息素养融入到各个学科中，与学科知识相结合进行教学。这种课程可以包括信息搜索、信息评估、信息组织与管理、信息安全等方面的内容。例如，组织学生参加调研活动、撰写科研报告，或者参加竞赛等。例如，请专家给学生讲座，或者组织学生参观实验室和企业等。同时，也可以帮助学生养成良好的信息素养习惯，促进他们的终身学习能力的发展。
学生信息素养的培养与教育实践策略可以采取以下措施：
1. 整合信息素养教育内容：将信息素养融入到各个学科中，与学科知识相结合进行教学。例如，在语文课上教授学生如何有效搜索和评估信息的能力，在数学课上教授学生如何利用电子表格和图形处理软件进行数据分析。
2. 提供综合性课程：开设信息素养教育课程，通过专门的课程来培养学生的信息素养。这种课程可以包括信息搜索、信息评估、信息组织与管理、信息安全等方面的内容。
3. 提供实践机会：给学生提供一定的实践机会，让他们能够在真实的情境中应用信息素养。例如，组织学生参加调研活动、撰写科研报告，或者参加竞赛等。
4. 提供资源支持：提供学生需要的信息资源和技术设备支持，包括图书馆资源、电脑、网络等。同时，老师也要具备相关的教学资源和技术知识，能够辅导学生进行信息搜索和利用。
5. 培养学生自主学习能力：提倡学生主动参与学习，培养他们的自主学习能力。通过教授学生信息获取和分析的方法，引导学生独立解决问题。
6. 评估学生的信息素养水平：设计适合的考核方式，评估学生的信息素养水平。可以进行考试、课堂表现评估、项目作业等多种方式。
7. 建立与专家和社区的合作：与专家和社区合作，利用他们的资源和经验来教育学生。例如，请专家给学生讲座，或者组织学生参观实验室和企业等。
通过以上策略的实施，可以有效培养和提高学生的信息素养水平，使他们能够熟练地获取、评估和利用信息，解决实际问题，并具备信息技术素养和信息伦理素养。同时，也可以帮助学生养成良好的信息素养习惯，促进他们的终身学习能力的发展。