研究表明，接受素质教育的学生更具有良好的合作意识和与他人协作的能力。他们更加关注社会责任和公共利益，具备良好的道德品质和社会良知。综上所述，实证研究表明素质教育模式对学生综合素质有积极的影响。素质教育能够提高学生的学术成绩，培养学生的创新能力和社会交往能力，并引导学生形成正确的人生价值观。这些研究结果为教育实践提供了一定的理论依据，并为进一步探索和完善素质教育模式提供了参考。
素质教育模式对学生综合素质的影响的实证研究已经得出了一些结论，下面是其中的一些主要发现：
1. 学术成绩：研究表明，素质教育模式对学生的学术成绩有积极影响。素质教育注重培养学生的综合能力和学习方法，能够提高学生的学习动机和学习效果，从而提升学生的学术成绩。
2. 创新能力：素质教育注重培养学生的创新能力和创造力。研究表明，接受素质教育的学生在创新能力方面得到了提高。他们更善于思考问题，能够提出新颖的解决方案，并具备创新的思维方式。
3. 社会交往能力：素质教育注重培养学生的团队合作能力和社会交往能力。研究表明，接受素质教育的学生更具有良好的合作意识和与他人协作的能力。他们能够主动参与团队合作活动，并能够有效地与他人沟通和交流。
4. 人生价值观：素质教育注重培养学生的人文素养和人生价值观。研究表明，接受素质教育的学生更具有积极的人生态度和正确的价值观念。他们更加关注社会责任和公共利益，具备良好的道德品质和社会良知。
综上所述，实证研究表明素质教育模式对学生综合素质有积极的影响。素质教育能够提高学生的学术成绩，培养学生的创新能力和社会交往能力，并引导学生形成正确的人生价值观。这些研究结果为教育实践提供了一定的理论依据，并为进一步探索和完善素质教育模式提供了参考。