首先，学校品牌建设是指学校在教育市场中树立自己的独特形象和品牌特征，以区别于其他学校，并吸引更多学生和家长的选择。这包括学校的名称、标识、口号、教育理念等方面的建设。综上所述，学校品牌建设与教育质量的提高是一项复杂的研究课题，需要从多个方面进行综合考虑和实施。通过有效的品牌建设，学校能够提升其在教育市场的竞争力，进一步推动教育质量的提高。
学校品牌建设与教育质量的提高研究是指研究如何通过品牌建设的方式来提高学校的教育质量。
首先，学校品牌建设是指学校在教育市场中树立自己的独特形象和品牌特征，以区别于其他学校，并吸引更多学生和家长的选择。这包括学校的名称、标识、口号、教育理念等方面的建设。通过良好的品牌建设，学校能够提高其在教育市场的知名度和声誉，进而对教育质量的提升起到积极作用。
其次，学校品牌建设与教育质量的提高是相辅相成的。一方面，学校的品牌建设需依托于教育质量的提升。只有学校在教学质量、师资力量、教育资源等方面具备一定的实力，才能在品牌建设中获得真实和可持续的支撑。另一方面，学校的品牌建设也能够促进教育质量的提高。通过打造独特的品牌形象和特色，学校能够吸引更多优秀的教师和学生，提高教育资源的集聚效应，从而进一步提升教育质量。
在研究学校品牌建设与教育质量提高的过程中，可采取以下方法和途径：
1. 调研分析：通过对教育市场的调研和分析，了解学生和家长对学校品牌形象和教育质量的需求和期望。
2. 策划推广：制定品牌建设策略和推广计划，包括校训、宣传册、招生活动等方面，以塑造学校独特的品牌形象。
3. 建设支撑：加强教师队伍的专业发展，提升师资力量，丰富教学资源，为品牌建设提供有力支撑。
4. 效果评估：定期对学校品牌建设和教育质量进行评估和反馈，了解品牌建设对教育质量的影响程度，及时调整策略和措施。
综上所述，学校品牌建设与教育质量的提高是一项复杂的研究课题，需要从多个方面进行综合考虑和实施。通过有效的品牌建设，学校能够提升其在教育市场的竞争力，进一步推动教育质量的提高。