教育信息化与教师教育能力的提升密不可分，因为教育信息化需要依赖于教师的专业素养和教育教学能力来支撑和推动。教师需要掌握使用教育软件、教学平台、在线资源等教育信息化工具的知识和技能，以便能够灵活运用这些工具进行教学设计、教学实施和教学评估。随着教育信息化的不断发展和进步，教育教学理论和方法也在不断演变和更新。教育信息化的目标是实现个性化教育和协作学习，提高学生的参与度和主动性。
教育信息化是指利用现代信息技术手段，对教育教学中的各个环节进行系统改造和优化，以实现教育质量的提升和教育资源的高效利用。教育信息化与教师教育能力的提升密不可分，因为教育信息化需要依赖于教师的专业素养和教育教学能力来支撑和推动。
首先，教育信息化需要教师具备信息技术的应用和操作能力。教师需要掌握使用教育软件、教学平台、在线资源等教育信息化工具的知识和技能，以便能够灵活运用这些工具进行教学设计、教学实施和教学评估。此外，教师还应具备信息技术的故障排除和问题解决的能力，以便能够应对在教学过程中出现的技术问题和困难。
其次，教育信息化需要教师具备教育教学理论和方法的更新和迭代能力。随着教育信息化的不断发展和进步，教育教学理论和方法也在不断演变和更新。教师需要不断学习和研究最新的教育教学理论和方法，并将其与信息技术相结合，以创新教学设计和教学实施。同时，教师还需要具备教学评估和反思的能力，通过信息技术的支持，对教学过程和结果进行及时监测和调整，以提高教学效果和学生学习成效。
最后，教育信息化需要教师具备与学生互动和合作的能力。教育信息化的目标是实现个性化教育和协作学习，提高学生的参与度和主动性。因此，教师需要具备与学生进行深入沟通和交流的能力，能够通过信息技术与学生进行个性化学习和课程设计，并引导学生进行合作学习和团队合作。教师还需要具备引导学生进行信息获取、整合和创新的能力，培养学生的信息素养和创新能力。
综上所述，教育信息化与教师教育能力的提升密不可分，教师需要具备信息技术的应用和操作能力、教育教学理论和方法的更新和迭代能力，以及与学生互动和合作的能力，才能更好地推动教育信息化的发展和应用。