职业教育改革的目标是适应经济社会发展的需要，培养适应职业发展要求的高素质技能人才。职业能力培养是职业教育改革的核心内容之一。此外，还需要注重学生素质的培养，培养学生的创新意识、团队合作能力和终身学习能力，使他们具备持续学习和适应新技术、新工艺的能力。这需要对职业教育进行全面的改革，注重实践教学和职业能力的培养，并与企业和产业界合作，实现职业教育与实际职业需求的紧密对接。
职业教育改革与职业能力培养是指对职业教育领域进行改革，并通过培养学生的职业能力来提升其就业竞争力和社会适应能力。
职业教育改革的目标是适应经济社会发展的需要，培养适应职业发展要求的高素质技能人才。在改革过程中，职业教育的内容、课程设置、教学方法、学生评价等方面都需要进行调整和创新，以适应不断变化的就业市场和职业岗位的需求。
职业能力培养是职业教育改革的核心内容之一。它强调通过实践教学和职业技能训练，培养学生具备实际工作所需的专业知识、技能和能力。与传统的理论教育相比，职业能力培养更加注重实际操作和实践能力的培养，使学生能够在工作岗位上快速适应并胜任工作任务。
为了实现职业能力培养的目标，需要改革职业教育的教学方法和教学资源，加强与企业和产业界的合作，提供实践机会和实训设施，以及建立完善的职业能力评价和认证体系。此外，还需要注重学生素质的培养，培养学生的创新意识、团队合作能力和终身学习能力，使他们具备持续学习和适应新技术、新工艺的能力。
总之，职业教育改革与职业能力培养是为了培养适应职业发展需要的高素质技能人才，提升他们的就业竞争力和社会适应能力。这需要对职业教育进行全面的改革，注重实践教学和职业能力的培养，并与企业和产业界合作，实现职业教育与实际职业需求的紧密对接。