但这种方式容易导致学校只看重成绩，忽视其他综合素质。比如，不能通过权力、金钱或其他不恰当手段来影响选拔结果，而应该通过公平公正的选拔方式来选拔优秀学生。总之，大学新生招生制度改革与选拔机制的目标是全面评价学生的能力和潜力，不仅仅以高考成绩为唯一标准，更加注重学生的综合素质，提高新生的整体素质和能力。
大学新生招生制度改革与选拔机制分析包括以下几个方面：
1. 改革招生计划分配方式：传统的招生计划分配方式是根据高考成绩进行排名，然后按照成绩从高到低依次分配。但这种方式容易导致学校只看重成绩，忽视其他综合素质。改革可以采用综合素质评价体系，包括考核学生的学术表现、综合素质、社会实践等。
2. 引入面试环节：传统的高考制度只考虑学生的书面考试成绩，忽视了学生的综合能力。新生招生制度改革可以引入面试环节，通过面试了解学生的综合素质、沟通能力、团队合作意识等。
3. 引入多元化选拔方式：不同学校在选择新生时可以根据自身特点和培养目标进行多元化选拔。比如有的学校可以采用综合排名，有的学校可以注重特长生招生，有的学校可以注重招收与学科相关的实践经验等。
4. 引入社会评价与推荐机制：学生的学术成绩只能反映一部分能力，但不能完全评价一个学生的综合素质。引入社会评价和推荐机制，可以借助社会对学生的评价，更全面地了解学生的能力和潜力。
5. 注重选拔公平与公正：改革与选拔机制时，需要注重公平公正，避免各种不正当的手段和做法。比如，不能通过权力、金钱或其他不恰当手段来影响选拔结果，而应该通过公平公正的选拔方式来选拔优秀学生。
总之，大学新生招生制度改革与选拔机制的目标是全面评价学生的能力和潜力，不仅仅以高考成绩为唯一标准，更加注重学生的综合素质，提高新生的整体素质和能力。