学校领导者应该倡导并支持教师的创新尝试，为他们提供必要的支持和资源。这有助于确保教育创新与学生的实际需求和学校的整体发展目标相一致。同时，提供良好的技术支持和维护也是成功的关键因素之一。这有助于确保教育创新的可持续发展。这些因素相互关联，共同促进教育创新的有效实施和持续发展。
在教育创新实践中，成功的因素可以归纳为以下几个方面：
1. 强有力的领导和管理：成功的教育创新需要有一位领导者或领导团队来推动和管理整个进程。这些领导者应该具备创新思维，有能力制定和实施教育创新的战略，并且能够有效地管理资源和人力。
2. 教师的参与与专业发展：教师是教育创新实践中的核心。成功的创新实践需要教师积极参与其中，并提供充足的培训和专业发展机会，以提升他们的教学能力和创新意识。
3. 积极的学校文化和氛围：学校应该提供一个积极的文化和氛围，鼓励教师和学生尝试和接受新的教学方法和技术。学校领导者应该倡导并支持教师的创新尝试，为他们提供必要的支持和资源。
4. 深入的需求分析和目标设定：在开始教育创新实践之前，需进行深入的需求分析，并设定明确的目标和期望。这有助于确保教育创新与学生的实际需求和学校的整体发展目标相一致。
5.有效的资源配置和技术支持：教育创新实践需要适当的资源支持，包括物质资源（如技术设备、教材等）和人力资源（如专业人员、辅导员等）。同时，提供良好的技术支持和维护也是成功的关键因素之一。
6.持续的评估和反馈机制：教育创新实践应设立有效的评估和反馈机制，以了解创新实践的效果和问题，并及时做出调整和改进。这有助于确保教育创新的可持续发展。
总之，教育创新实践中的成功因素包括领导和管理、教师参与与专业发展、学校文化和氛围、需求分析和目标设定、资源配置和技术支持以及评估和反馈机制等方面。这些因素相互关联，共同促进教育创新的有效实施和持续发展。