同时，还要注意评价的全面性和客观性。同时，促进学生之间的合作学习，培养学生的团队合作意识和能力。
教育品质评价与提升的策略与实践包括以下几个方面：
1. 设立评价标准：制定科学合理的评价标准，根据不同层次、不同教学目标来确定评价指标，例如学科知识的掌握情况、学习态度、学习能力等。同时，还要注意评价的全面性和客观性。
2. 提供多样化的评价方式：不只局限于传统的考试评价，可以采用课堂观察、项目作品评价、学习档案评价等方式，多视角地评价学生的综合能力。
3. 鼓励自主学习与合作学习：培养学生的学习兴趣和学习动力，激发学生的自主学习能力。同时，促进学生之间的合作学习，培养学生的团队合作意识和能力。
4. 提供个性化的学习支持：因材施教是提升教育品质的重要策略之一，要根据学生的能力水平和兴趣特点，提供个性化的学习支持，如差异化教学、个性化辅导等。
5. 提高教师专业发展水平：教师是提升教育品质的关键，要加强教师的专业知识和教育教学能力的培养，通过教师培训、专业发展计划等方式提高教师的专业水平。
6. 建立有效的教育质量反馈机制：及时收集学生、家长对教育质量的反馈意见，通过意见反馈和沟通，不断改进教育教学工作，提高教育品质。
7. 加强学校与家庭的合作：家庭是教育的重要组成部分，学校与家庭要保持良好的合作关系，共同关注学生的学习情况和发展需求，共同促进学生的全面成长。
8. 积极参与学校外部质量评估：学校可以主动参与学科评估、学校评估等外部评估活动，借鉴外部专家的评价意见，发现问题，改进教育教学工作。
9. 建立质量保障体系：学校要建立完善的质量保障体系，包括教学管理、学生评价、教学效果评估等方面，通过系统化的管理，不断提升教育品质。
以上是教育品质评价与提升的策略与实践的一些主要方面，学校可以根据自身情况和实际需要，结合具体措施进行推进。