综上所述，大学生心理健康问题的筛查与干预策略需要综合多种方法，包括评估工具、心理咨询、心理教育、社交支持、早期干预等多个方面，以帮助大学生更好地应对心理健康问题。
大学生心理健康问题的筛查与干预策略研究是一项重要的研究课题，为了帮助大学生提前发现和解决心理健康问题，以下是一些可能的筛查与干预策略：
1. 心理健康问题的筛查工具：可以使用已经验证的心理健康问卷或量表，例如症状自评量表（SCL-90）、抑郁自评量表（PHQ-9）、焦虑自评量表（GAD-7）等，通过学生自行填写来筛查出潜在的心理健康问题。
2. 提供心理咨询与支持：建立学校心理咨询中心或提供心理健康咨询服务，为学生提供一个安全、保密的环境，让他们可以倾诉和获得专业的心理支持。
3. 心理教育与宣传活动：通过举办心理健康讲座、工作坊、宣传海报等方式，向学生普及心理健康知识和技能，让他们了解心理问题的常见症状和应对方法，提高心理健康意识。
4. 增加社交支持和互助机制：组织社交活动、俱乐部或社团，帮助学生建立和扩大社交网络，增加适应生活环境的机会，提供互相支持和倾诉的机制。
5. 心理健康教育课程：将心理健康教育纳入到学校的课程体系中，开设相关的课程或选修课，让学生能够系统地学习和掌握心理健康知识与技能。
6. 早期干预与防范机制：建立早期干预与防范机制，例如设置心理热线、学生关注系统等，让学生在出现心理问题的早期得到相应的支持和干预。
7. 加强师生关系：建立良好的师生关系，培养师生之间的信任和沟通，让学生感受到来自学校和老师的关心与支持。
8. 改善学习和生活环境：倡导和建设积极健康的学习和生活环境，例如提供舒适的宿舍条件、提供丰富多样的文化娱乐活动等，让学生有更好的适应和发展环境。
综上所述，大学生心理健康问题的筛查与干预策略需要综合多种方法，包括评估工具、心理咨询、心理教育、社交支持、早期干预等多个方面，以帮助大学生更好地应对心理健康问题。