活动式教学对学前儿童心智发展有着积极的影响。这种参与可以让他们更加专注和集中注意力，从而提高他们的学习效果。通过活动和游戏，学前儿童可以自主思考、探索和实践，从而促进他们的思维发展。这样可以促进他们的社交能力和合作能力的发展，培养他们与他人合作的能力。因此，在学前教育中应该积极采用活动式教学方法。
活动式教学对学前儿童心智发展有着积极的影响。以下是一些主要的影响方面：
1. 增强学前儿童的注意力和集中力：活动式教学通常要求学前儿童积极参与，通过各种活动和游戏来学习。这种参与可以让他们更加专注和集中注意力，从而提高他们的学习效果。
2. 促进学前儿童的思维发展：活动式教学注重培养学前儿童的思维能力，比如逻辑思维、创造性思维和解决问题的能力。通过活动和游戏，学前儿童可以自主思考、探索和实践，从而促进他们的思维发展。
3. 培养学前儿童的合作和社交能力：活动式教学通常是以小组或团队的形式进行的，学前儿童需要与其他孩子合作、交流和分享。这样可以促进他们的社交能力和合作能力的发展，培养他们与他人合作的能力。
4. 增加学前儿童的动手能力：活动式教学注重学前儿童的实际操作和动手能力的培养。通过各种动手活动和实践操作，学前儿童可以更好地掌握知识和技能，提高他们的动手能力。
综上所述，活动式教学对学前儿童心智发展有着积极的影响，可以提升他们的学习效果、促进思维发展、培养社交能力和动手能力。因此，在学前教育中应该积极采用活动式教学方法。