全面发展教育的目标就是根据学生的个体差异和优势，培养他们在各个智能方面的能力。这样能够让学生不仅在学术上有所成就，还能在其他领域有所突出表现。通过全面发展教育培养学生多元智能，可以使学生全面发展，提高其在各个领域的能力，为他们未来的发展奠定扎实的基础。
全面发展教育是一种教育理念，旨在培养学生的各种能力和智力，使其能够全面发展。其中，多元智能是其中一个重要的维度。
多元智能理论由哈佛大学心理学家霍华德·加德纳提出，他认为智慧不仅仅是智商的体现，而是包括多个维度的智能，例如语言智能、逻辑数学智能、空间智能、运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能等等。
全面发展教育的目标就是根据学生的个体差异和优势，培养他们在各个智能方面的能力。这样能够让学生不仅在学术上有所成就，还能在其他领域有所突出表现。
全面发展教育培养学生多元智能的方法包括：
1. 提供多样化的学习机会：为学生创造各种学习环境和机会，让他们能够参与到不同类型的活动中，从而培养多种智能。
2. 个性化教育：针对学生的个体差异，提供个性化的学习方案和教学方法，培养他们的各种智能。
3. 多元评价：不仅仅注重学生在学术上的成绩，还要评价他们在其他智能方面的表现，例如在艺术、体育和社交等方面的能力。
4. 跨学科教学：将不同学科的知识和技能融合到一起进行教学，培养学生的综合能力和跨学科思维能力。
通过全面发展教育培养学生多元智能，可以使学生全面发展，提高其在各个领域的能力，为他们未来的发展奠定扎实的基础。同时，也能够培养学生的综合素质和创新能力，使他们成为一个全面发展的个体。