让学生在学习中发现问题、解决问题，培养自主学习能力。综上所述，学习者导向教学提高学生学习动力的关键在于设计适应学生个体差异和发展需求的学习任务，引导学生自主学习，提供实践和合作学习机会，给予及时反馈，培养学生目标设定与自我监控的能力，并创造积极的学习氛围。
学习者导向教学是一种以学生为中心的教学方法，提供学生参与和主动学习的机会。以下是提高学生学习动力的关键要素：
1. 设计多样化的学习任务：提供具有挑战性的学习任务，适应不同学生的学习风格和水平。学习任务应该有目标明确、有足够的挑战性，可以激发学生的学习兴趣和动力。
2. 引导学生自主学习：通过提供适当的学习资源和指导，鼓励学生主动参与学习过程，自主选择学习方式和学习内容。让学生在学习中发现问题、解决问题，培养自主学习能力。
3. 提供实践和合作学习机会：学生通过实践和合作学习，可以更好地理解和应用所学知识。给学生提供与现实生活相关的任务，鼓励他们合作、分享、互相学习，增强学习的实用性和乐趣性。
4. 提供及时反馈：及时给学生反馈，使他们了解自己的学习成果和进步。积极的反馈可以激发学生的自信和学习动力，同时也可以帮助他们及时纠正错误和改进学习策略。
5. 倡导目标设定与自我监控：帮助学生设定明确的学习目标，并学会自我监控和评估自己的学习进展。鼓励学生制定可行的计划，逐步实现学习目标，增强学习的成就感。
6. 创造积极的学习氛围：为学生提供一个积极、鼓励和支持的学习环境，让他们感受到学习的乐趣和意义。教师要激发学生对学习的热情和动力，鼓励他们不断探索和发展自己的潜力。
综上所述，学习者导向教学提高学生学习动力的关键在于设计适应学生个体差异和发展需求的学习任务，引导学生自主学习，提供实践和合作学习机会，给予及时反馈，培养学生目标设定与自我监控的能力，并创造积极的学习氛围。