这些因素互相交织、相互促进，才能够实现教育改革的目标。
学校领导力发展推动教育改革的关键因素可以归纳为以下几点：
1. 有远见和愿景：学校领导应该有清晰的愿景和目标，能够预见未来的教育趋势和需求，并制定相应的改革计划。
2. 能够激发教师和学生的潜力：学校领导应该具备激励教师和学生的能力，能够发现和培养他们的潜力，为其提供相应的支持和资源。
3. 有效的沟通和合作：学校领导应具备良好的沟通和合作能力，能够与教师、学生、家长等各方合作，形成教育改革的共识和共同努力。
4. 制定恰当的政策和措施：学校领导应该具备制定和实施相关政策和措施的能力，能够根据实际情况制定切实可行的改革策略，并不断监测和调整其效果。
5. 推动创新和实践：学校领导应该鼓励教师以及学校本身进行创新实践，包括引入新的教学方法、技术和教育资源，以提高教育质量和效果。
6. 提供专业发展机会：学校领导应该为教师提供持续的专业发展机会，包括培训、学习交流等，以提高他们的教育水平和能力。
7. 建立强大的团队：学校领导应该能够建立一个稳定、团结、积极向上的教师团队，提供支持和鼓励，并与团队成员共同追求教育改革的目标。
总之，学校领导力发展推动教育改革的关键在于有远见、激发潜力、有效沟通、制定政策、推动创新、提供专业发展机会和建立强大的团队。这些因素互相交织、相互促进，才能够实现教育改革的目标。