其次，社会-以N为基础的教育也重视培养学生的公民素养。公民素养包括对法律和道德原则的遵守，对人权和公平正义的尊重，以及对社会责任和公共利益的关注。这可以使他们成为有意识、负责任和积极参与社会的公民。这不仅有助于他们个人的成长和发展，还对整个社会的进步和发展具有重要意义。
社会-以N为基础的教育的核心意义在于培养社会参与和公民素养。
首先，社会-以N为基础的教育旨在帮助学生理解社会的运作方式和规则，并培养他们积极参与社会事务的能力。通过学习社会科学和人文科学的知识，学生可以了解社会结构、经济体系、政治制度以及社会问题等方面的内容。他们将学会批判性思考和分析社会现象，从而更好地理解社会的本质和自己在其中的角色。这种理解和能力可以使他们在社会中更加主动地参与各种公共事务，例如参与社区服务、政治选举和社会运动等。
其次，社会-以N为基础的教育也重视培养学生的公民素养。公民素养包括对法律和道德原则的遵守，对人权和公平正义的尊重，以及对社会责任和公共利益的关注。通过社会-以N为基础的教育，学生可以学习到社会中的各种价值观念和道德标准，从而培养他们的道德判断力和行为规范。此外，社会-以N为基础的教育也可以帮助学生了解自己的权利和义务，以及如何通过合法途径参与社会决策和解决社会问题。这可以使他们成为有意识、负责任和积极参与社会的公民。
总的来说，社会-以N为基础的教育的核心意义在于培养学生对社会的理解和参与能力，以及培养他们的公民素养。这不仅有助于他们个人的成长和发展，还对整个社会的进步和发展具有重要意义。