学校可以通过小组项目和团队活动来培养学生的社交与合作能力，鼓励他们学会与他人有效沟通、合作解决问题。学校可以通过批判性思维训练课程，教授学生如何提出问题、收集证据、评估信息的可靠性，培养他们的思辨能力。综上所述，未来技能培养需要关注科学技术教育、创造力培养、社交与合作能力、批判性思维和跨文化交流能力等方面。学校可以通过创新的课程设计和教育方法来实现这些培养目标。
未来技能培养面向21世纪教育需求的重要途径可以包括以下几个方面：
1. 科学技术教育：未来世界将更加依赖科技发展，因此培养学生的科学技术能力将至关重要。学校可以在课程中融入科学技术教育，引导学生学习编程、机器人技术、人工智能等前沿科技知识，培养他们的科学思维和解决问题的能力。
2. 创造力培养：未来社会需要创新型人才，因此培养学生的创造力是必要的。学校可以提供创意思维的培训课程，鼓励学生进行跨学科的合作，培养他们的独立思考能力和解决现实问题的能力。
3. 社交与合作能力培养：未来社会将更加强调团队合作与社交能力。学校可以通过小组项目和团队活动来培养学生的社交与合作能力，鼓励他们学会与他人有效沟通、合作解决问题。
4. 批判性思维培养：未来社会信息爆炸，学生需要具备辨别和评估信息的能力。学校可以通过批判性思维训练课程，教授学生如何提出问题、收集证据、评估信息的可靠性，培养他们的思辨能力。
5. 跨文化交流能力培养：未来世界将更加多元化和全球化。学校可以开设跨文化交流课程，教授学生跨文化交流的技巧和意识，培养他们的国际视野和全球合作能力。
综上所述，未来技能培养需要关注科学技术教育、创造力培养、社交与合作能力、批判性思维和跨文化交流能力等方面。学校可以通过创新的课程设计和教育方法来实现这些培养目标。