数字素养教育的核心路径是提高学生信息获取和处理能力。这包括使用关键词、过滤结果、辨别虚假信息等技巧，以获取高质量、可信度高的信息。他们需要通过比较、对比、分析等方法，提炼有价值的信息。他们应该学会利用信息技术工具进行创意表达和信息可视化。
数字素养教育的核心路径是提高学生信息获取和处理能力。以下是几个关键要点：
1. 熟悉信息来源和获取渠道：学生应该了解各种信息资源的来源和获取渠道，例如图书馆、互联网、数据库等，这能帮助他们更准确地定位所需信息。
2. 掌握信息搜索和筛选技巧：学生需要学会有效地进行信息搜索和筛选。这包括使用关键词、过滤结果、辨别虚假信息等技巧，以获取高质量、可信度高的信息。
3. 深入了解各种信息形式和媒体：学生应该熟悉不同形式和媒体中呈现的信息，如文本、图片、音频、视频等。他们需要学会理解和利用这些不同格式的信息。
4. 注重信息的整合和综合分析：学生应当学会有效地整合和综合不同来源和形式的信息，从而获得全面、深入的理解。他们需要通过比较、对比、分析等方法，提炼有价值的信息。
5. 发展信息创新能力：学生需要培养创新思维和创造力，能够从大量信息中发现新的问题、新的视角和新的解决方案。他们应该学会利用信息技术工具进行创意表达和信息可视化。
总之，数字素养教育的核心路径是帮助学生提高信息获取和处理能力，使他们能够高效、准确地获取和利用信息，培养他们的创新思维和信息创造能力。