培养全面素质教育目标与评价的完美结合是一项重要任务，需要学校、教师、家长、学生等多方共同努力。学校、教师、家长要共同合作，制定科学的评价体系，提供多样化的教育资源，关注学生的个体差异，培养学生的终身学习能力，实现全面素质教育的目标。
培养全面素质教育目标与评价的完美结合是一项重要任务，需要学校、教师、家长、学生等多方共同努力。下面是一些建议：
1.明确教育目标：明确学校教育目标，并与全面素质教育的理念相结合。教育目标应包括学生的学术能力、思维能力、道德品质、创新能力、身心健康等方面的培养。
2.设计综合评价体系：建立全面、科学的评价体系，包括定量和定性的评价指标。除了传统的考试评价方式外，还要引入多种形式的评价方法，如项目评价、综合实践评价、自我评价等，以全面了解学生的综合素质。
3.关注个体差异：评价应以学生的个体差异为出发点，注重发掘和培养每个学生的特长和潜力。可以通过个人发展档案、学习档案等方式，记录学生的成长轨迹，为学生的发展提供有针对性的指导。
4.提供多样化的课程和活动：学校应提供多样化的课程和活动，以满足学生全面发展的需求。这包括文化课程、体育活动、艺术培训等，通过这些丰富多彩的课程和活动，培养学生的多元思维和创新能力。
5.重视终身学习：全面素质教育注重培养学生的终身学习能力，评价也应该注重学生终身学习的成果。可以通过终身学习计划、终身学习档案等方式，鼓励学生在学校之外继续学习和发展。
6.加强师生家庭合作：师生家庭之间的合作是促进全面素质教育目标与评价相结合的关键。学校应加强与家长的沟通和合作，建立家校联盟，共同关注学生的成长与发展。
总之，全面素质教育目标与评价的完美结合需要全社会的共同努力和支持。学校、教师、家长要共同合作，制定科学的评价体系，提供多样化的教育资源，关注学生的个体差异，培养学生的终身学习能力，实现全面素质教育的目标。