鼓励学生将目标细分成可行的步骤，并按照计划逐步实施。提供学习计划表和时间表等工具，帮助学生培养良好的时间管理习惯。设立适当的奖励机制，如小目标达成后给予表扬或奖励，激励学生积极主动地管理自己。培养学生积极面对挑战和压力的能力，并教导他们采取积极的应对策略。组织学生参加小组活动，让他们学会与他人合作、协商和分工，培养团队合作精神。同时，教师和家长的支持与引导也是学生自我管理能力发展的关键因素。
学生自我管理能力的培养与教育方法可以通过以下几个方面进行：
1. 目标设定与规划：教导学生设定明确的目标，并帮助他们制定实现目标的规划。鼓励学生将目标细分成可行的步骤，并按照计划逐步实施。
2. 时间管理：教导学生如何合理安排时间，制定优先级，并学会合理分配时间来完成任务。提供学习计划表和时间表等工具，帮助学生培养良好的时间管理习惯。
3. 自我评价与反思：鼓励学生进行自我评价和反思，帮助他们认识自己的优点和不足，明确改进方向。教导学生建立反思的习惯，如每周或每月回顾自己的表现并制定改进计划。
4. 自我激励与奖励机制：帮助学生树立积极的心态，鼓励他们有动力去追求目标。设立适当的奖励机制，如小目标达成后给予表扬或奖励，激励学生积极主动地管理自己。
5. 知识与技能培养：教育学生各种学习、管理和解决问题的方法和技巧，如阅读技巧、学习策略、解决冲突和压力管理等。提供实践机会，让学生通过实践去培养和巩固这些知识与技能。
6. 情绪管理与自我调适：教育学生如何管理自己的情绪，认识和理解自己的情绪状态，学会自我调适。培养学生积极面对挑战和压力的能力，并教导他们采取积极的应对策略。
7. 学习支持与指导：为学生提供学习支持与指导，建立导师制或学生学业指导中心，帮助学生解答问题，提供学习资源和指导，并定期与学生进行面谈，帮助他们监督学习进展。
8. 合作与互助：鼓励学生通过合作与互助来提高自我管理能力。组织学生参加小组活动，让他们学会与他人合作、协商和分工，培养团队合作精神。
通过以上的方法和途径，学生的自我管理能力可以得到有效的培养与提升。同时，教师和家长的支持与引导也是学生自我管理能力发展的关键因素。