国际比较可以帮助我们了解不同国家的教育体系和教育政策，发现并吸收其他国家在基础教育方面的成功经验。经验借鉴是指通过借鉴其他国家或地区的成功经验来改进本国的基础教育。从其他国家的经验中学习，可以避免重复犯错和走弯路。但需要注意根据本国实际情况进行针对性的改进，不盲目照搬外国模式，保持自主性和创新性。
基础教育的国际比较与经验借鉴是指通过对不同国家或地区的基础教育模式、课程设置、教学方法等进行比较研究，从中借鉴经验，为本国基础教育改革与发展提供参考。
国际比较可以帮助我们了解不同国家的教育体系和教育政策，发现并吸收其他国家在基础教育方面的成功经验。通过国际比较，我们可以看到不同国家之间教育资源的分配、教师培养、学生评价等方面的差异，从而对比自己国家的现状，找到改进的方向。
经验借鉴是指通过借鉴其他国家或地区的成功经验来改进本国的基础教育。从其他国家的经验中学习，可以避免重复犯错和走弯路。比如，我们可以学习芬兰的教育模式，采用学生为中心、强调专业发展、减少考试压力的教育方法；我们也可以学习新加坡的数学教育模式，改进本国的数学教学内容和方式。
在进行国际比较与经验借鉴时，需要注意以下几点：
1. 背景了解：对比的国家或地区的基础教育背景和特点有一定了解，避免盲目借鉴。
2. 个性化选择：借鉴经验时，需要根据自己国家或地区的实际情况和需求，选择合适的部分进行借鉴和改进。
3. 适度综合：不同国家或地区的教育经验各有优劣，需要综合考虑，避免片面追求。
4. 可行性分析：借鉴经验需要进行可行性分析，结合本国的实际情况，判断其是否适合本国的教育发展。
基础教育的国际比较与经验借鉴可以为本国的基础教育改革与发展提供重要的参考和借鉴，帮助提高教育质量和培养人才。但需要注意根据本国实际情况进行针对性的改进，不盲目照搬外国模式，保持自主性和创新性。