学生的创新能力是指学生在解决问题、创造新知识和应对新情境方面的能力。教育培养模式是指学生在教育环境中所接受的教学方法、课程设置和评价体系等方面的安排。如果评价体系过于注重记忆和应试能力，可能会忽视学生的创新能力。综上所述，学生创新能力与教育培养模式之间存在着密切的关系。因此，教育机构和教师需要根据学生的发展需求和培养目标，不断优化教育培养模式，提高学生的创新能力。
学生的创新能力是指学生在解决问题、创造新知识和应对新情境方面的能力。教育培养模式是指学生在教育环境中所接受的教学方法、课程设置和评价体系等方面的安排。
研究学生创新能力与教育培养模式的关系，可以从以下几个方面进行探讨：
1. 教学方法：不同的教学方法对学生创新能力的培养有不同的影响。例如，传统的讲授式教学方法注重知识传授和应试能力培养，可能会限制学生的创新思维和实践能力；而探究式、项目式和合作学习等创新的教学方法可以激发学生的创新潜能和实践能力。
2. 课程设置：创新能力的培养需要学生有广泛的知识基础和跨学科的思维能力。因此，教育培养模式需要在课程设置上注重开设跨学科的学科课程，提供学生综合运用知识解决问题的机会，培养学生的创新意识和能力。
3. 评价体系：评价体系是一种反映教育培养目标和价值观的方式，可以对学生的创新能力进行评估和反馈。如果评价体系过于注重记忆和应试能力，可能会忽视学生的创新能力。因此，教育培养模式需要建立能够全面评估学生创新能力的评价标准和方法，使学生在评价中能够展示和发挥自己的创新潜能。
综上所述，学生创新能力与教育培养模式之间存在着密切的关系。合理的教学方法、跨学科的课程设置和全面的评价体系能够促进学生的创新能力的培养。因此，教育机构和教师需要根据学生的发展需求和培养目标，不断优化教育培养模式，提高学生的创新能力。