4.培养正确的体育观念：加强体育教育的宣传和教育，让学生认识到体育锻炼对身体健康的重要性，提高学生的主动参与度。
初中体育教育存在的问题：
1. 过分注重理论知识，忽视体育技能的培养。
2. 缺乏灵活多样的教学方法，缺乏趣味性。
3. 学生参与度不高，缺乏积极的体育锻炼意识。
4. 考试压力过大，导致体育教育成为“被动学科”。
改进措施：
1. 综合考评：在体育教育评估中，除了考察学生的理论知识外，还应更加注重实际技能的考核，如考察学生的运球、投篮、跳远等技能。
2. 多样化的教学方法：引入游戏化、竞赛化的教学方法，通过小组合作、角色扮演等方式增加趣味性，激发学生的学习兴趣。
3. 个性化教学：针对学生的不同兴趣、特长和身体条件，提供不同的体育项目选择，让学生参与的主动性更高。
4. 培养正确的体育观念：加强体育教育的宣传和教育，让学生认识到体育锻炼对身体健康的重要性，提高学生的主动参与度。
5. 减轻考试压力：合理设置体育考核形式，避免将体育教育过分放在升学考试的压力下，鼓励学生享受运动的乐趣和健康的身体。