创新教育模式对学生创造力的培养效果是一个重要的研究领域。同时，可以通过实证研究方法，对参与创新教育的学生进行定量的实验和观察，比较他们在创造力方面的表现与未参与创新教育的学生的表现。
创新教育模式对学生创造力的培养效果是一个重要的研究领域。以下是一些可能的研究方向和方法：
1. 问卷调查和实证研究：可以通过给学生、教师和家长发放问卷，收集他们对创新教育模式对学生创造力的看法和评价。同时，可以通过实证研究方法，对参与创新教育的学生进行定量的实验和观察，比较他们在创造力方面的表现与未参与创新教育的学生的表现。
2. 研究创新教育模式的设计和实施：可以探索不同的创新教育模式，包括课堂教学、课外活动、项目学习等方面的设计和实施。通过观察和访谈，了解学生在这些创新教育环境中的创造力表现，并分析不同模式对学生创造力的培养效果。
3. 长期追踪研究：可以选择一些学校或班级作为实验组和对照组，在一段时间内实施创新教育模式，并对两组学生的创造力进行持续观察和评估，以了解创新教育对学生创造力的长期影响。
4. 深度访谈和案例研究：通过深入访谈一些著名的创新教育学校或教师，了解他们的教育理念、教育方法和对学生创造力培养的实践经验。同时，可以选择一些成功培养出创造力的学生作为案例研究，深入了解他们在创新教育环境中的学习和成长过程。
5. 比较研究：可以选择不同国家或地区的学校，比较他们在创新教育模式上的差异以及学生创造力的表现。通过分析不同文化背景和教育制度对于创新教育的影响，可以深入探讨创新教育对学生创造力的培养效果。
总之，研究创新教育模式对学生创造力的培养效果需要综合运用定量和定性研究方法，结合问卷调查、实证研究、深度访谈、案例研究等多种研究方法，来全面了解和评估创新教育对学生创造力的影响。