素质教育在特殊教育领域的应用和创新研究是指将素质教育的理念、方法和策略应用到特殊教育中，并通过创新研究来不断改进和发展特殊教育的教育方式和效果。特殊学生本身具有不同的特点和潜能，素质教育可以通过关注学生的优势和兴趣，开展个性化的教育活动，激发学生的学习动机和兴趣。同时，素质教育的研究也可以促进特殊教育的理论和实践的发展，提高特殊教育的质量和水平。
素质教育在特殊教育领域的应用和创新研究是指将素质教育的理念、方法和策略应用到特殊教育中，并通过创新研究来不断改进和发展特殊教育的教育方式和效果。
特殊教育是为那些具有身体、智力、感知、情感、语言等方面特殊需求的学生提供专门教育和支持的教育领域。传统特殊教育主要关注学生的缺陷和障碍，并采取适应学生的教育方式。而素质教育则注重全面发展学生的人格、能力和素质，强调培养学生的创造力、创新思维和终身学习能力。
在特殊教育领域，素质教育的应用可以突破传统的教学模式和方法，为特殊学生提供更丰富、更个性化的学习体验。特殊学生本身具有不同的特点和潜能，素质教育可以通过关注学生的优势和兴趣，开展个性化的教育活动，激发学生的学习动机和兴趣。
在创新研究方面，素质教育可以通过开展跨学科研究和合作，探索适用于特殊学生的新教育方法和教学策略。例如，可以开展研究来探索特殊学生的创造力培养方法、自主学习模式的建立、技术辅助教育等方面的创新。同时，素质教育的研究也可以促进特殊教育的理论和实践的发展，提高特殊教育的质量和水平。
总之，素质教育在特殊教育领域的应用和创新研究具有重要意义。它可以为特殊学生提供更好的教育和支持，促进他们的全面发展。同时，也可以推动特殊教育的发展和进步，为特殊学生提供更优质的教育资源和服务。