可以通过建设“协作学校”、“联盟学校”等形式，实现城乡教育资源共享。同时，适当提高乡村教师的待遇和福利，建立激励机制，吸引更多优秀教师到乡村从教。加强对乡村学校的考核和评估，对教育资源配置不合理的学校采取措施进行整改。通过以上对策，可以改善乡村教育资源配置不足的问题，促进乡村教育的发展。
乡村教育资源配置不足的问题是乡村教育发展的一个重要瓶颈，需要制定有效的对策来解决。以下是改善乡村教育资源配置的对策研究：
1. 提高财政投入：政府应加大对乡村教育的财政投入，增加乡村学校的经费和教育装备的更新换代，确保乡村教育资源的基本配备。
2. 平衡城乡教育资源分配：在教育资源分配上，应尽量缩小城乡差距，确保乡村学校能够享有与城市学校相当的教育资源。可以通过建设“协作学校”、“联盟学校”等形式，实现城乡教育资源共享。
3. 提高教师待遇和激励机制：加大乡村教师的培训力度，提高他们的专业水平。同时，适当提高乡村教师的待遇和福利，建立激励机制，吸引更多优秀教师到乡村从教。
4. 引入信息化教育手段：利用科技手段，引入信息化教育，提供优质教育资源给乡村学校。通过建设远程教育基地、利用互联网教育资源等方式，拓宽乡村学生的学习渠道。
5. 强化教育管理和监督：加强对乡村教育资源配置的管理和监督，确保资源使用的公平和合理性。加强对乡村学校的考核和评估，对教育资源配置不合理的学校采取措施进行整改。
通过以上对策，可以改善乡村教育资源配置不足的问题，促进乡村教育的发展。同时，也需要加强社会各界的关注和支持，形成多方合力解决乡村教育资源配置问题。