学校可以建立学术诚信委员会，负责监督学术诚信教育的开展和学术不端行为的处罚。
学术诚信教育在高校教育中的实施策略研究需要从以下几个方面展开：
1. 教育宣传：开展学术诚信教育的第一步是加强对学术诚信的宣传，让教师和学生了解学术诚信的重要性和影响。可以通过在校园公告栏、课堂、学校网站等渠道发布学术诚信的宣传材料，呼吁全校师生共同维护学术诚信。
2. 教育课程：建立学术诚信教育的专门课程，将学术诚信融入到通识教育中。课程内容可以包括学术道德的基本原则、学术作品的撰写规范、知识产权的保护等。通过课堂教学，培养学生对学术诚信的认识和重视。
3. 案例分析：通过实际案例进行分析和讨论，让学生了解学术不端行为的危害和后果。可以选择一些有代表性的学术丑闻或违规案例，让学生分析其造成的影响，从而引导学生树立正确的学术价值观。
4. 建立制度：学术诚信教育需要有一套完善的制度来保障其有效实施。学校可以建立学术诚信委员会，负责监督学术诚信教育的开展和学术不端行为的处罚。制定相关的规章制度并加以执行，例如设立学术诚信守则，明确学生和教师的学术行为准则。
5. 多元评价：在学术诚信教育中，应注重多元的评价方式。除了传统的笔试、论文等方式，可以引入同行评议、开展学术辩论等形式，激发学生的创造力和思维能力，减少学术不端行为的发生。
6. 培训导师：高校应加强对导师的培训，提高他们的学术道德意识和职业操守。导师是学生的学术导师和职业榜样，他们的行为对学生有重要的引领作用。
7. 考试监管：加强对考试过程的监管，防止作弊行为的发生。高校可以采用技术手段，如使用防伪试卷、视频监控等，以提高考试的公平性和透明度。
8. 激励机制：建立激励机制，鼓励学生和教师积极参与学术诚信教育。可以设立学术诚信奖，对表现出色的学生和教师给予表彰和奖励，以激发全校师生的积极性。
通过以上策略的实施，可以有效提高学生和教师的学术诚信意识，减少学术不端行为的发生，维护高校教育的学术环境和声誉。