研究可以探讨不同学科对学校文化的塑造方式、影响力和变革进程，例如人文科学学科强调人文关怀、价值观培养和文化传承，理科学科注重实践能力、创新思维和科学精神的培养等。研究可以探讨学校文化对不同学科师生的学习动机、创新思维、合作能力等方面的影响，以及学校文化对学科发展的组织支持、资源配置和管理机制的作用。
学科与学校文化建设研究可以通过对学科和学校文化的相互关系进行深入研究，探讨不同学科对学校文化建设的影响以及学校文化对学科发展的作用。具体研究可以从以下几个方面展开：
1. 学科对学校文化建设的影响：不同学科有不同的教育理念、教学方法和价值观念，对学校文化的形成和发展具有重要影响。研究可以探讨不同学科对学校文化的塑造方式、影响力和变革进程，例如人文科学学科强调人文关怀、价值观培养和文化传承，理科学科注重实践能力、创新思维和科学精神的培养等。
2. 学校文化对学科发展的作用：学校文化是学校内部共同的价值观念、行为准则和组织氛围，对学科发展具有重要的促进作用。研究可以探讨学校文化对不同学科师生的学习动机、创新思维、合作能力等方面的影响，以及学校文化对学科发展的组织支持、资源配置和管理机制的作用。
3. 学科与学校文化的融合发展：学科与学校文化不是孤立存在的，它们之间存在着相互影响、相互渗透的关系。研究可以探索学科与学校文化的融合发展路径和策略，例如如何将学科特色与学校文化相结合，如何通过学科教学实践来塑造和传承学校文化，如何通过学校文化的培育来促进学科的创新发展等。
通过对学科与学校文化建设的研究，可以深入理解学科和学校文化的互动关系，为学校的学科建设和文化建设提供理论支持和实践指导。该研究对于促进学科发展、培养学科精神、塑造学校文化具有重要意义。