多元文化教育的目标是培养学生的跨文化交流能力和背景意识。在跨文化交流中，背景意识起着重要的作用，它能帮助个体更好地理解、接受并尊重不同文化的差异。学校可以举办国际学生交流活动、文化展示等，使学生有机会与不同文化的人进行交流，增加他们的背景意识和跨文化交流能力。学生需要学会接纳不同文化的观点和习俗，避免以自己的文化标准来评价和批判其他文化。
多元文化教育的目标是培养学生的跨文化交流能力和背景意识。背景意识是指对不同文化背景下的价值观、信仰、习俗、传统等的认知和理解。在跨文化交流中，背景意识起着重要的作用，它能帮助个体更好地理解、接受并尊重不同文化的差异。
多元文化教育通过以下方式来培养学生的背景意识和跨文化交流能力：
1. 提供多元文化的学习内容：多元文化课程包括了不同文化背景下的历史、文学、艺术、宗教、哲学等内容。学生通过学习这些课程，能够了解不同文化的背景和特点，培养对多元文化的敏感度和兴趣。
2. 引导学生进行比较研究：通过比较不同文化的差异和相似之处，学生可以更深入地理解不同文化的背景意识。比如，学生可以比较中西方文化中的家庭观念，从而认识到不同文化背景下的价值观的差异。
3. 提供跨文化交流的机会：多元文化教育注重学生的实践经验。学校可以举办国际学生交流活动、文化展示等，使学生有机会与不同文化的人进行交流，增加他们的背景意识和跨文化交流能力。
4. 培养开放的思维和尊重他人的态度：多元文化教育通过培养学生的开放思维和尊重他人的态度，帮助他们更好地与不同文化的人沟通和交流。学生需要学会接纳不同文化的观点和习俗，避免以自己的文化标准来评价和批判其他文化。
通过多元文化教育的培养，学生可以增强自己的背景意识，提高跨文化交流的能力，更好地适应全球化时代的需求。