学生参与学校管理是指学生在学校管理决策中发挥积极作用和发言权的参与方式。这种参与可以通过学生会、班级委员会等学生组织，以及学生代表参加学校会议、参与制定学校规章制度等形式实现。他们需要参与讨论、提出自己的观点和建议，并协商解决问题，从而提高他们的管理能力和领导能力。然而，学生参与学校管理也需要合理组织和指导，保证学生的参与能够真正地起到积极的作用，并与学校的整体管理目标相一致。
学生参与学校管理是指学生在学校管理决策中发挥积极作用和发言权的参与方式。这种参与可以通过学生会、班级委员会等学生组织，以及学生代表参加学校会议、参与制定学校规章制度等形式实现。
这种参与模式的效果主要体现在以下几个方面：
1.培养学生的自治意识和管理能力：学生参与学校管理的过程中，可以学习自我管理、自我监督的能力，培养自治意识和责任感。他们需要参与讨论、提出自己的观点和建议，并协商解决问题，从而提高他们的管理能力和领导能力。
2.增强学生的归属感和参与意识：学生参与学校管理，可以使学生感到他们是学校的一部分，参与了学校的决策和管理过程，从而增强了他们的归属感。学生在管理中的参与也可以激发他们的参与意识，让他们更加积极主动地参与到学校事务中来。
3.提高学校管理的科学性和民主性：学生参与学校管理可以使学校的决策更加科学合理和民主公正。学生作为学校的一员，了解学校生活和学习的实际情况，能够提供更准确的信息和建议，从而为学校决策提供更多元化的观点和意见。学生的参与也能够增加管理决策的透明度，提高决策的公正性。
4.促进学校和学生之间的沟通和合作：学生参与学校管理可以加强学校和学生之间的沟通和合作。学生可以通过参与管理过程，了解学校的政策和决策，同时学校也可以通过与学生的互动了解学生的需求和意见，从而更好地为学生提供服务，解决问题。
总体而言，学生参与学校管理的模式可以提升学校管理的效果，培养学生的领导能力和管理能力，增强学生的归属感和参与意识，提高学校管理的科学性和民主性，促进学校和学生之间的沟通和合作。然而，学生参与学校管理也需要合理组织和指导，保证学生的参与能够真正地起到积极的作用，并与学校的整体管理目标相一致。