一般来说，家庭的经济状况决定了孩子能否接受良好的教育和教育质量。缺乏这些资源会影响孩子的学习成绩和学习机会，导致教育成就较低。此外，教育成就与社会经济背景之间存在着循环的作用。相反，教育程度较低的人可能更容易陷入低收入或贫困，其子女也面临着教育机会的限制和教育成就的挑战。因此，为了提高教育的公平性和机会均等性，社会应该在教育资源的分配上做出更公正的努力。
社会经济背景对教育成就有着重要的影响。一般来说，家庭的经济状况决定了孩子能否接受良好的教育和教育质量。
首先，教育成就与家庭的经济状况有直接的关系。贫困家庭往往面临经济困难，无法提供足够的教育资源给孩子，如购买教辅书籍、参与培训班等。缺乏这些资源会影响孩子的学习成绩和学习机会，导致教育成就较低。
其次，社会经济背景对教育成就的影响还体现在教育经验和文化背景方面。更富裕的家庭往往注重教育，家长更有能力提供更广泛的教育经验，如艺术、音乐、体育等培训机会。同时，家庭文化背景也会影响教育成就，父母的教育水平、价值观和期望会传递给孩子，从而影响他们在学业上的成就。
此外，教育成就与社会经济背景之间存在着循环的作用。家庭的经济状况会影响孩子的教育成就，而教育成就又会影响孩子将来的经济状况。教育程度更高的人往往更容易找到高薪工作，从而改善家庭的经济状况，给下一代提供更好的教育机会，形成一个良性循环。相反，教育程度较低的人可能更容易陷入低收入或贫困，其子女也面临着教育机会的限制和教育成就的挑战。
综上所述，社会经济背景对教育成就有着重要的影响。经济困难家庭的孩子面临教育资源的不足，缺乏教育经验和文化背景的丰富，从而导致教育成就较低。因此，为了提高教育的公平性和机会均等性，社会应该在教育资源的分配上做出更公正的努力。