与传统的教师授课模式不同，探究性学习强调学生的参与和自主性，提倡学生在解决问题的过程中发展创造力。
探究性学习（inquiry-based learning）是一种以问题驱动的学习方法，鼓励学生主动探索、发现和构建知识。与传统的教师授课模式不同，探究性学习强调学生的参与和自主性，提倡学生在解决问题的过程中发展创造力。以下是探究性学习对学生创造力发展的促进作用的探讨。
1. 提供自主学习的环境：探究性学习鼓励学生自主选择学习内容和学习方式，培养他们的主动性和独立思考能力。在这样的环境下，学生有更多的机会发挥创造力，尝试新的问题和解决方案。
2. 培养问题解决的能力：探究性学习注重培养学生解决问题的能力，而创造力本质上是一种解决问题的能力。通过提出问题、调查和实验等过程，学生被激发思考和创造，从而开发和发展他们的创造力。
3. 提供多样化的学习资源：探究性学习鼓励学生广泛地获取信息和资源，包括实地考察、图书馆研究、互联网搜索等。这样的多样化资源为学生提供了更广阔的知识和思维空间，激发了他们的创造力。
4. 培养团队合作和交流的能力：探究性学习强调学生的团队合作和交流能力。团队合作可以促进学生之间的思想碰撞和合作解决问题，而交流则是创造力发展的重要渠道之一。通过与他人分享思想和实验结果，学生能够得到反馈和启发，进一步发展创造力。
5. 鼓励批判性思维与创新思维：探究性学习倡导学生深入思考问题，并开展自主性的研究和实验。在这个过程中，他们被鼓励思考问题的各个方面，以及提出新的观点和解决方案。这种批判性思维和创新思维的培养，是创造力发展的基础。
总之，探究性学习提供了一个积极的学习环境，鼓励学生发展自主学习、问题解决、团队合作、批判性思维和创新思维等能力。这些能力的培养和发展，对学生创造力的提升具有促进作用。通过探究性学习，学生可以在解决问题、合作交流和批判性思考的过程中展示和发展他们的创造力。