学生在面对形式新颖、多样化的学习方式时更容易保持积极的学习态度。学生可以利用互联网上的各种学习资料进行自主学习，拓宽学习渠道和获取更多的知识。综上所述，信息化教育模式对学生学习行为和学业成绩具有积极的影响，可以提高学生的学习动力和兴趣，拓宽学习渠道和资源，提高学习效果和自主学习能力，实现个性化教学和差异化教学，提供及时的学习反馈和评价。
信息化教育模式对学生学习行为和学业成绩有以下几方面的影响：
1. 提高学习动力和兴趣：信息化教育模式通过多媒体、互动游戏等方式，使学习更加生动有趣，从而提高学生的学习动力和学习兴趣。学生在面对形式新颖、多样化的学习方式时更容易保持积极的学习态度。
2. 拓宽学习渠道和资源：信息化教育模式通过网络和电子设备，可以将大量的学习资源带入课堂。学生可以利用互联网上的各种学习资料进行自主学习，拓宽学习渠道和获取更多的知识。
3. 提高学习效果和自主学习能力：信息化教育模式注重学生的自主学习和合作学习能力的培养。学生可以通过互联网进行自主学习和自主探索，从而提高学习效果和自主学习能力。
4. 个性化教学和差异化教学：信息化教育模式可以根据学生的学习特点和需要进行个性化教学和差异化教学。学生可以通过网络平台进行个性化学习，根据自己的学习进度和能力进行学习。
5. 提高学习反馈和评价：信息化教育模式可以提供及时的学习反馈和评价。学生可以通过网络平台查看自己的学习成绩和学习进度，及时了解自己的学习情况，从而更好地调整学习策略和提高学业成绩。
综上所述，信息化教育模式对学生学习行为和学业成绩具有积极的影响，可以提高学生的学习动力和兴趣，拓宽学习渠道和资源，提高学习效果和自主学习能力，实现个性化教学和差异化教学，提供及时的学习反馈和评价。