学生需要从不同学科的知识中提取、整合和应用，以解决项目中的复杂问题。这样的学习过程使学生在多个学科领域有良好的基础，并培养了学生的学科交叉能力，提高了学生的跨学科能力。总体而言，项目制学习模式通过多学科合作、实践活动和自主学习等方式，有助于培养学生的跨学科能力和实践能力。这种学习模式能够提供学生学习和应对实际问题的机会，使学生的知识学习更加贴近实际，更加灵活和综合。
项目制学习模式对学生跨学科能力和实践能力的影响的研究表明，该学习模式可以积极地促进学生的跨学科能力和实践能力的提升。
首先，项目制学习模式注重学生在解决实际问题时的跨学科合作。学生需要从不同学科的知识中提取、整合和应用，以解决项目中的复杂问题。这样的学习过程使学生在多个学科领域有良好的基础，并培养了学生的学科交叉能力，提高了学生的跨学科能力。
其次，项目制学习模式注重学生的实践能力培养。学生在项目中需要进行实际的调查、实验、设计和实施等活动，这种实践过程使学生能够将理论知识应用到实际问题中，并培养了学生的实践操作能力和解决实际问题的能力。
此外，项目制学习模式还注重学生的自主学习和主动探究能力的培养。在项目中，学生需要根据自己的兴趣和需求制定学习目标和学习计划，自主地进行学习，并通过实践和反思来不断提升自己的学习能力和问题解决能力。
总体而言，项目制学习模式通过多学科合作、实践活动和自主学习等方式，有助于培养学生的跨学科能力和实践能力。这种学习模式能够提供学生学习和应对实际问题的机会，使学生的知识学习更加贴近实际，更加灵活和综合。