传统的笔试形式的评估方式逐渐向基于网络的在线评估转变。学生可以通过在线测验、作业提交、在线讨论等方式进行学习评估，并及时获得反馈。学生可以通过互联网参加国际性的学术交流和合作项目，拓宽视野并提升国际竞争力。同时，教育机构也可以利用互联网开展跨国教育合作，共同开设课程、研究项目等。这些变革和创新势必对传统的教育模式和教学方式带来深远影响，促进教育的进步和发展。
互联网时代下的教育变革与创新主要体现在以下几个方面：
1. 学习方式的创新：互联网技术使得学习方式更加多样化和个性化。传统的面对面教学逐渐向在线教育、远程教育等数字化教学模式转变。学生可以通过网络平台学习，随时随地获取各种学习资源和课程，也可以根据自身的学习节奏和兴趣选择学习内容。
2. 教学资源的共享与开放：互联网为教育资源的共享提供了平台和渠道。教育机构、教师和学生可以通过互联网将教案、教学视频、教材等资源进行共享，提高资源的可及性和利用率。同时，开放式资源也激发了教学创新的动力，教师可以根据自己的教学需求和创新理念，利用互联网上的开放资源来设计和开展教学活动。
3. 学习评估的创新：互联网技术为学习评估提供了更加全面和精准的手段。传统的笔试形式的评估方式逐渐向基于网络的在线评估转变。学生可以通过在线测验、作业提交、在线讨论等方式进行学习评估，并及时获得反馈。同时，互联网技术还使得学习过程中的数据可以被收集、分析和利用，为教师提供更好的教学指导和学生个性化发展建议。
4. 跨国教育的发展：互联网连接了全球的教育资源和市场，使得跨国教育更加便捷和广泛。学生可以通过互联网参加国际性的学术交流和合作项目，拓宽视野并提升国际竞争力。同时，教育机构也可以利用互联网开展跨国教育合作，共同开设课程、研究项目等。
总的来说，互联网时代下的教育变革与创新使得学习方式更加个性化、教学资源更加共享和开放、学习评估更加精准、跨国教育更加便捷。这些变革和创新势必对传统的教育模式和教学方式带来深远影响，促进教育的进步和发展。