为了有效评估计算机技术在教育中的应用和效果，可以采用定量和定性的方法，包括学习成绩比较、问卷调查、记录学生参与度和兴趣等指标，以及教师观察和反馈等方式。此外，还可以进行实验设计和对比研究，比较不同应用方式和教学场景下的效果差异。
计算机技术在教育中的应用可以提供许多优势，包括：
1. 提供个性化学习：计算机技术可以根据学生的兴趣、学习风格和能力，提供个性化的学习内容和教学方法，以满足不同学生的需求。
2. 提供多媒体教育资源：计算机技术可以将文字、图像、音频和视频等多种媒体形式结合起来，提供生动有趣的教育资源，增强学生的学习兴趣和理解能力。
3. 促进跨地域学习：计算机技术可以通过网络连接学生和教师，实现远程教育，使学生可以在家里或不同地区接受教育，提供更广泛的学习机会。
4. 提供互动学习环境：计算机技术可以提供各种互动学习工具和平台，鼓励学生积极参与学习活动，通过学生与教师和其他学生之间的互动，促进知识传递和合作学习。
5. 提供实践机会：计算机技术可以提供模拟和虚拟实验室环境，使学生能够进行实践操作和实验，增强实际应用能力。
评估计算机技术在教育中的效果可以考虑以下几个方面：
1. 学习成绩改善：评估学生在使用计算机技术后的学习成绩变化，比较其与传统教育方法的区别。
2. 学生参与度和兴趣增加：评估学生在使用计算机技术后对学习的积极性和参与程度的改善，比较其与传统教育方法的区别。
3. 学习效率提高：评估学生在使用计算机技术后学习进度的加快和学习效果的提高，比较其与传统教育方法的区别。
4. 学生满意度：评估学生对计算机技术在教育中应用的满意度和反馈意见，以了解他们对该技术的看法和建议。
5. 教师教学效果改善：评估教师在使用计算机技术后的教学效果变化，包括教学过程的改善、教学资源的利用和学生反馈的接受程度。
为了有效评估计算机技术在教育中的应用和效果，可以采用定量和定性的方法，包括学习成绩比较、问卷调查、记录学生参与度和兴趣等指标，以及教师观察和反馈等方式。此外，还可以进行实验设计和对比研究，比较不同应用方式和教学场景下的效果差异。