学生创新能力的培养是现代教育的重要目标之一。教师需要改变角色，成为学生的指导者和引导者，鼓励学生的探索和实践，在学生的学习过程中提供必要的支持和指导。这包括与企业合作开展创新实践活动、与科研机构合作进行科学研究等。与此同时，学校还应该与其他学校和学术机构进行合作，共享资源和经验，提高创新教育的质量。
学生创新能力的培养是现代教育的重要目标之一。为了构建学生创新能力培养的综合教育模式，可以考虑以下几个方面：
1. 创新教育内容：教育内容应当注重培养学生的创新思维和创新能力。学生需要接触到真实的问题和挑战，并通过开放性的探索、研究和实践来解决这些问题。教育内容应当包括科学技术知识、艺术和设计理念、创意思维方法等多个方面。
2. 创新教育方法：传统的教育方法主要是讲授知识和灌输技能，而创新教育需要更多地注重学生的主动参与和自主学习。教师需要改变角色，成为学生的指导者和引导者，鼓励学生的探索和实践，在学生的学习过程中提供必要的支持和指导。
3. 创新教育环境：学校应当提供一个创新教育的环境，为学生提供充分的资源和支持。这包括教育设施的改善、课外活动和实践机会的丰富、资源的共享等。另外，教育环境应当鼓励学生的创造力和探索精神，提供充分的自由和支持，让学生有机会展示和推广自己的创新成果。
4. 创新评价体系：针对创新能力的培养，传统的考试评价方式并不能全面评估学生的能力。因此，需要建立一套创新评价体系，包括项目评估、实践评估、团队合作评估等多个方面，来全面评价学生的创新能力和实践能力。
5. 社会资源的整合：学校应该与社会资源进行充分的合作，利用社会资源来促进学生的创新能力培养。这包括与企业合作开展创新实践活动、与科研机构合作进行科学研究等。与此同时，学校还应该与其他学校和学术机构进行合作，共享资源和经验，提高创新教育的质量。
总之，学生创新能力的培养需要建立一个综合教育模式，包括创新教育内容、创新教育方法、创新教育环境、创新评价体系和社会资源的整合等多个方面。通过这种模式的构建，可以更好地培养学生的创新能力，提高他们在现代社会中的竞争力。